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O objetivo deste tipo de estudo é permitir a reparação de uma categoria de aparelhos a partir de um exemplo, sob a forma de fotos, esquemas, explicações e links para tutoriais, capacitando assim os futuros membros que reparam.

No dossiê, explicamos do que o aparelho é composto, mostramos os diferentes subconjuntos, as funções que ocupam e como funcionam, isoladamente e quando montados entre si.

Não mostramos a desmontagem ou a remontagem dos aparelhos, já que o nosso objetivo é estudar uma categoria de objetos. Dentro de uma mesma categoria, nenhum aparelho é igual ao outro, de uma marca para a outra ou até mesmo dentro da mesma marca. É, portanto, impossível dizer qual ferramenta utilizar e como proceder. Em caso de dificuldade, não hesite em procurar um tutorial de desmontagem na internet para o modelo específico; existem muitos disponíveis.

O nosso objetivo é mostrar que se aprende praticando. A vantagem é que isso permite progredir de forma "inteligente", compreendendo “como funciona”. Quando compreendemos, podemos repetir o processo tantas vezes quantas forem necessárias e em outros aparelhos.

Também não se trata de refazer o que já foi feito. Selecionamos conteúdo de qualidade já existente e, se necessário, complementamo-lo para agregá-lo em torno de um eixo "metodológico" capaz de oferecer soluções para uma reparação autônoma e segura.

Metodologia de reparação

Realizar uma reparação é como conduzir uma investigação. É preciso procurar testemunhos, fazer perguntas, observar, encontrar indícios, analisar as provas e verificar os álibis. Depois, passar à identificação e à detenção do suspeito :-)

Esta investigação deve ser conduzida com método.

É este método que propomos que descubra.

Para começar a reparar qualquer aparelho, do mais simples ao mais sofisticado, antes mesmo de desmontar o que quer que seja, propomos que coloque três perguntas. Esta é a fase de coleta de informações.

Fase de coleta de informações

Esta primeira fase é tão importante quanto a própria reparação, na medida em que, se a análise for feita corretamente, a reparação será muito mais fácil.

As três perguntas a serem feitas sistematicamente são, por ordem:

  • Quais são as diferentes funções do aparelho?
  • Qual é o seu manual de instruções?
  • Qual é o problema encontrado?

Quais são as funções do aparelho?

No caso de objetos simples, isto pode parecer inútil, mas para os mais complexos, é importante compreender a origem da avaria. Evita-se, assim, ao máximo, seguir pistas falsas.

Qual é o manual de instruções?

É a sequência lógica da primeira pergunta. Quando compreendemos todas as funções do aparelho, convém entender como utilizá-lo. Para isso, podemos consultar o manual de instruções, se estiver presente, ou pedir ao proprietário que explique o funcionamento, caso ele saiba — o que nem sempre acontece (!)

Qual é o problema?

Por fim, podemos colocar a última pergunta sobre o ou os mau-funcionamentos do aparelho.

É preciso determinar se o aparelho está total ou parcialmente avariado (daí a importância da primeira pergunta), quais são os sintomas, se algum evento causou a avaria e tudo o que possa ajudar a identificar a origem do problema.

Durante esta etapa, é necessário testar o objeto, observar o que acontece (*1), confirmar com o utilizador a natureza do ou dos problemas e verificar o que funciona e o que não funciona, para evitar mal-entendidos nas operações seguintes.

Após reunir estas primeiras informações, é provável que se consiga estabelecer um primeiro diagnóstico, o que permitirá passar à fase seguinte: a execução da reparação.

Fase de execução da reparação

Esta fase consiste em:

  • desmontar o aparelho (*2)
  • examinar, observar, medir e analisar o comportamento dos diferentes elementos que o constituem
  • documentar-se se necessário (obrigado, internet)
  • identificar o ou os elementos defeituosos, se existirem
  • proceder à sua substituição
  • realizar os ajustes
  • montar novamente

No final desta fase, será necessário realizar testes para verificar se o aparelho está a funcionar.

Na oficina, deve fazê-lo com o utilizador e confirmar com ele o sucesso (ou não) da operação.

(*1) A reparação é um exercício de observação que recorre a (quase) todos os nossos sentidos.

- a visão, para visualizar o que acontece

- a audição, para ouvir eventuais ruídos produzidos pelo aparelho

- o olfato, para identificar, por exemplo, cheiros de queimado

- o tato, para sentir vibrações, calor, frio, etc.

Para ter sucesso numa reparação, recomenda-se estar num local calmo, com espaço suficiente e uma boa iluminação.

(*2) IMPORTANTE A desmontagem de aparelhos, nomeadamente os mais recentes, sendo frequentemente uma operação longa e delicada, é preciso garantir que dispõe do tempo e das ferramentas necessárias. Esteja ciente de que isso pode danificar o aspeto do aparelho ou, na pior das hipóteses, torná-lo inutilizável. Recomenda-se procurar na internet conselhos de desmontagem pesquisando pelo modelo e marca do aparelho.

Segurança

A reparação de aparelhos elétricos ou eletrónicos requer quase sempre a abertura desses aparelhos, o que implica tomar certas precauções para não arriscar eletrocussão ou outros perigos (queimaduras, explosões, incêndios, etc.).

É, portanto, indispensável dominar as bases da eletricidade e conhecer e aplicar as regras de segurança nesta matéria ao abrir um aparelho deste tipo.
Se não for o caso, não tente fazer nada por conta própria.

Se não tiver a certeza, limite-se a fazer as verificações sem tensão.

Se tiver de realizar uma medição com o aparelho ligado, prepare a medição com o aparelho desligado, ligando o multímetro, por exemplo, com garras de teste. Isso permite-lhe fazer a verificação sem ter de manusear instrumentos potencialmente perigosos.

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